逆向设计理念
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基于逆向设计理念培养地理核心素养的课堂教学探究
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30 热力学第二定律 可逆与不可逆过程 卡诺定理 热力学第二定律的统计意义 熵的概念
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逆向式教学设计 促进概念的整合案例
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量子计算机概念源于对可逆计算机的研究
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量子计算机的概念源于对可逆计算机的研究
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对如何进行初中化学试卷分析讲评课的几点思考与实践
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